班主任学期的工作计划

班主任学期的工作计划3篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好计划今后的工作方法。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的班主任学期的工作计划3篇，希望对大家有所帮助。

班主任学期的工作计划 篇1

　　一、班级基本情况分析

本学期，本人仍担任xx的班主任，经过一学年的磨合，师生达到了一定的默契。我班现有学生xx人，xxx。总体上观察，我班xxxxxxxxxxxxx。学生的基础差异较大，也有部分学生的学习热情较高，学习成绩较理想。全班在个别方面，如团结协助、勇于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作重点

(一)培养良好的班风

抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用自修、班会等时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。特别要引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督。结合学校本学年的主题责任意识的培养，上好每月的主题教育课，分别从对自己负责、对集体负责、对社会负责等几个切入点对学生进行责任意识的教育。在日常学习生活中鼓励并要求大家从小事做起，养成良好的行为习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。

(二)发挥学生的主动性，让学生自己管理自己

班级里实行职责明确分工，培养一批能自主管理的学生和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理中来，每个学生都是班级的主人，也都是互相管理的对象。设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的氛围;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关系支持学生，在工作细节上给予具体帮助和细心指导。

(三)做好个别学生的教育工作。

面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心 理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。重视能力弱的学生的扶助，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(四)加强与任课教师的联系，及时了解学情：

经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(六)学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。对于经常需要留下来辅导的学生，更是要经常与其家长联系，说明情况，以便进一步获得家长的理解。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

三、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动，如责任教育主题教育课，增强学生的责任意识和班级凝聚力。

4、抓好两操工作，促进学生的身心健康发展。

5、开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

班主任学期的工作计划 篇2

为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订班主任工作计划如下：

一、加强班风建设

认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行班长轮值制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面形成。

二、培养良好的学习习惯和学习方法

引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解他们的思想学习情况。

加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

在重视尖子生培养的同时，重点关注中等生和后进生。因为中等生和后进生是本班的主要群体，从他们的学习兴趣、学习计划、学习方法等方面加以辅导，进而培养他们良好的学习习惯，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心。深入学生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。

三、加强班干部队伍建设

组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们的思想认识。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

四、组织有益的.活动，丰富学生的生活

班主任学期的工作计划 篇3

班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、德育教育

全面贯彻落实小学生德育要求对学生进行五爱教育及艰苦朴素教育，教育学生努力学习，热爱祖国、尊敬老师，进行文明礼貌、遵守纪律教育，进一步落实《小学生日常行为规范》、抓好学生养成教育、组织学生上好品德与生活课，对学生进行五爱教育。

三、本学期的奋斗目标

建立强有力的中队委组织，保持和发扬班内的良好班风，继续做好细致耐心的思想教育工作，学习成绩达到最好，本学期争取在各方面取得优异的成绩，争取取得优秀班级体的荣誉称号。

四、本学期工作重点

教育学生努力学习，积极响应学校号召，争取取得好成绩。加强纪律，道德教育。做好学困生思想教育。教育学生分清是非，树立正确的集体荣誉感，树立各项先进人物达到比学赶帮的良好风气。

五、本学期活动安排

平时狠抓课堂和课间纪律，看谁是最文明、讲礼貌的小学生。

要认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，达到会背，理解每条含义，重点是按各条要求去做。除大队部检查外，班主任经常对每名学生检查落实，重点抓学生养成教育，从四方面抓起：

（一）学规范，教育学生用规范约束，修正自己的行为。

（二）课堂教学中加强规范养成教育。

（三）选好规范教育的实施场所，积极搞好课外活动。

（四）学校家庭和社会相结合，共同促进养成教育。

建立图书角，图书室每周一次开展读好书，读好报。指导学生做到课内、外学习相结合，认真阅读课内、外书籍，要求学生课外阅读不少于5万字，背诵优秀诗文50篇（段）。记好读书笔记不少与1.5万字。

利用班、队会开展形式多样、内容丰富的主题班会和文体活动。如：读书汇报会等。达到每次活动都能受到教育和锻炼自己。

抓好班级管理，全面关心学生，建立团结向上的班集体，激励学生勤奋学习勇争“三好”，为达到理想而努力学习。遵守早自习、课堂和自习制度。按照校内班内的各项规章制度去做，学生学会管理自己，帮助他人，参与集体，班级的事情大家来管理，充分发挥班干部管理能力和作用，达到全体学生都能积极参与班级管理，教师达到正确分析班级情况，从而采取有针对性的措施，对症下药，使班级管理中的不足之处及时纠正，达到完善。同时，还要对学生在各方面正确，公正的评价，使学生有良好心态去做好每项事情。

抓好学生心理健康教育。

在抓好各方面工作的同时，也决不能忽视学生的心理健康教育。本学期重点加强心理健康教育，利用学生与教师中良好的心理品质进行榜样教育，教师经常提供活动的机会，学生给予关爱和帮助，使他们克服心理障碍。

特长生是班级的优秀生，在学习上他们“吃得饱”，发挥他们的特长，给他们创造良好的学习氛围，发挥他们的聪明才智，展示自己，带动班级良好的学习风气。

加强对学困生的教育工作。

教师针对学困生的实际情况采取不同的措施。针对基础知识差的学生，教师做到耐心和热心，慢点讲、细心说，利用自习课进行补救，达到入门，在班级中开展一帮一活动，使全体学生学习成绩共同提高。

在班级中开展各项活动，组织学生上好“两操”，坚持经常性的体育锻炼，指导学生做好个人卫生和室内外卫生。建立墙报，树立英雄人物，手工制作等，使他们学有榜样，调动学生学习的积极性，同时开展好各种丰富多彩的文体活动，积极参加校内组织的大型活动，既活跃了课外生活，又增强了学生的体质，开发了智力，获得了全面的提高。

六、少先队活动

少先队活动是学校教学工作的组织部分，因此，搞好少先队活动。按学校要求，有计划有组织地开展好每次队会，充分利用班队会时间，对学生进行广泛的有意的教育，使他们在丰富多彩的中队活动中受到深刻教育。

班级是学校教学工作的基本单位。班级，是一个学校的细胞，班主任，是一个班级的向导，因此，教师担负着重任，教师积极做好本学期的工作，使学生在德、智、体、美、劳等方面都有更大进步，使班级在各方面取得优异的成绩，同时，教师应加强自身的修养，勤奋学习，不断完善自己，以适应时代发展的需要。

七、具体安排工作如下：

时间

专题教育

工作（活动）内容

三

月

份

第一周

安全法

制教育

制定计划

第二周

《安全伴我行》主题队会

第三周

落实《小学生日常行为规范》

第四周

《与法同行》主题队会

四

月

份

第五周

行为习惯养成教育

布置教室

第六周

家长会

第七周

抓好学生教育用火安全教育

第八周

清扫卫生

五

月

份

第九周

热爱劳

动教育

宣传劳动光荣

第十周

树立劳动榜样用电安全教育

第十一周

《热爱劳动》主题班队会

第十二周

班级评选《勤劳的小蜜蜂》

第十三周

清扫卫生对学生进行文明礼貌教育

六

月

份

第十四周

体育

活动

评选班级优秀少先队员

第十五周

校园艺术节庆祝活动

第十六周

对学生进行队知识雷电安全教育

第十七周

读书汇报会

七

月

份

第十八周

党在

我心中

党在我心中的主题队会

第十九周

看爱国影片防溺水安全教育

第二十周

总结填写表册

第二十一周